Elaboração Projeto a ser Desenvolvido

ATIVIDADE 3_3

Autores: Alberto Romero Pininga e Thairine Alice Pininga Romero

Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental / 6º ano

 Componente Curricular: Matemática

Dados da Aula

Título:

UM NOVO NÚMERO

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

- Representar quantidades através de uma nova grafia para valores não inteiros;

- Compreender historicamente a necessidade em se criar uma maneira diferente para representar quantidades não inteiras;

- Realizar operação de adição e subtração de frações com denominadores iguais.

Duração das atividades:

- 04 (quatro) aulas de 50 min.

Estratégias e recursos da aula:

- internet para pesquisa;

- folha sulfite (A-4, ou outra qualquer)

- quadro giz;

- aula expositiva dialogada;

- resolução de exercícios xerocopiados.

Recursos Complementares:

- http://www.youtube.com/watch?v=sJWKoZhNet4

- http://pt.scribd.com/doc/7603557/Operacoes-com-fracoes

- O Fraction Shape-Up introduz conceitos de frações e ajuda estudantes a desenvolver a habilidade necessária para entender e trabalhar com frações. Os estudantes avançam de acordo com seu desempenho. Os resultados são monitorados em um sistema de controle que permite professores verificar e imprimir relatórios detalhados.

Leia mais em: http://www.baixaki.com.br/download/fraction-shape-up.htm#ixzz1w5VJDCuH

 

 

Avaliação:

- Continua, conforme a capacidade de construção do conhecimento sendo demonstrada na resolução das atividades.