Curso
Ensinando e Aprendendo com as TIC’s
Unidade
4 – PRATICAS PEDAGOGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
Cursista:
Alberto Romero Pininga
Atividade:
4_1 – Fórum:Conhecendo objetos em multimídia
Tutora:
Elis Regina de Paula
Para refletir:
Esse trabalho do Professor Lucas com o bloco “O Passo” inspira alguma
idéia de como trabalhar na escola? E sobre o trabalho com tecnologia, traz
alguma sugestão?
Esse trabalho desenvolvido pelo professor Lucas (O Passo) define muito
bem o que é aprendizado; pelo exemplo em que uma pessoa não tem um bom
aproveitamento no uso do piano, e que então lhe é sugerido que utilize outros
instrumentos; mas ainda assim essa pessoa não consegue desenvolver qualidades
musicais, pois o problema não esta no instrumento utilizado, mas sim, na falta
de conhecimento quanto às peculiaridades da musica em si. Reflete uma
característica tão inerente aos alunos, ou mesmo às pessoas em geral, a qual
traduz a dificuldade de aprendizado nos anos finais do Ensino Básico (ou no
Ensino Médio), quando para dar continuidade aos estudos (aqui faço referencia
principalmente à Matemática) verifica-se uma falta de compreensão lógica para
resolver problemas simples de adição, subtração, multiplicação ou divisão;
faltou um projeto tipo “O Passo” para proporcionar a construção do conhecimento
em relação à essência do que é mensurar (principal objetivo da disciplina de
Matemática), da mesma forma que ensina o que é ritmo musical (ou, a essência
musical),
O aprendizado se dá pela experiência vivenciada, seja individualmente ou
coletivamente; “O Passo” coloca varias indivíduos na busca por uma sintonia,
onde cada qual realiza movimentos ora individualizados,
ora coletivos, ora de forma única, ora de forma repetitiva; esse conjunto de
ações produz o resultado esperado. O trabalho na escola deve primar por esse
aprendizado; em sociedade cada um tem um trabalho por desenvolver, mas esse
conjunto de ações deve estar voltado para um objetivo comum.
A sugestão do uso da tecnologia fica evidente a partir do momento que o
projeto pode ser mostrado para um grande número de pessoas (alunos ou não), e
isso pode ser feito em tempo real; ponto muito positivo de interação, afinal de
contas os alunos estão muito “antenados” com os meios de comunicação (Orkut,
MSN, Facebook, Skype, etc).
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