Tecnologias de informação e comunicação na educação

Curso Ensinando e Aprendendo com as TICs
Unidade I – Tecnologia na Sociedade na vida e na escola
Cursista: Alberto Romero Pininga – Thairine Alice Pininga Romero
Atividade: 1_1
Tutora: Elis Regina de Paula
Tecnologias de informação e comunicação na educação

Com o uso da tecnologia de informação e comunicação, professores e alunos têm a possibilidade de utilizar a escrita para descrever/reescrever suas idéias, comunicar-se, trocar experiências e produzir histórias. Assim, em busca de resolver problemas do contexto, representam e divulgam o próprio pensamento, trocam informações e constroem conhecimento, num movimento de fazer, refletir e refazer, que favorece o desenvolvimento pessoal, profissional e grupal, bem como a compreensão da realidade.
Temos assim a oportunidade de romper com as paredes da sala de aula e da escola, integrando-a à comunidade que a cerca, à sociedade da informação e a outros espaços produtores de conhecimento, aproximando o objeto do estudo escolar da vida  cotidiana e, ao mesmo tempo, nos transformando em uma sociedade de aprendizagem e também da escrita. Para alcançarmos o patamar de uma sociedade da leitura, da escrita e da aprendizagem, precisamos enfrentar inúmeros desafios, vários deles no interior da escola. 
Pode parecer banalidade escrever um texto centrado na potencialidade da produção da escrita na escola por meio do uso das TICs, uma vez que a ênfase dada pela escola à leitura e à escrita se direciona à elaboração de algo produzido para ser corrigido e muito pouco como prática para despertar o prazer da escrita para a leitura. Porém, com maior freqüência do que gostaríamos, temos ouvido professores reclamarem de que seus alunos não sabem escrever. De sua parte, os alunos têm apontado que a escola os leva a ler e a escrever sobre aquilo que não tem significado para a sua realidade ou a fazer cópias e repetir palavras desarticuladas.